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学军中学每年走进北大、清华招老师 青年教师队伍越来越强

时间:2019-04-15 18:21 点击:
最近两天,杭州学军中学的家长、老师朋友圈,被两幅图刷屏,不少人说被惊艳到了。和路颖颖一样,曾裕老师、紫金港校区的吴慧慧老师、王畅老师,也获得了教育部20

  最近两天,杭州学军中学的家长、老师朋友圈,被两幅图刷屏,不少人说被“惊艳”到了。

  这是青年教师路颖颖的备课笔记,一篇作文用五种不同颜色的笔迹,标注出不同的重点。教龄4年的她成长迅速,去年上的一节好课,获得教育部的“优课”荣誉。

  像她这样的青年教师,学军还有一批:教龄3年的钟徐楼芳老师,拿到全国优质课一等奖;教龄不到3年的周邦老师,荣获第二十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛优秀指导老师称号;吴倩倩老师,教龄不到2年,参加全市青年教师基本技能竞赛,获一等奖。

  这几年来,学军中学教育集团发展迅猛,先后开出紫金港校区、海创园学校和文渊中学,对人才的需求非常强烈,学校几乎每年都在招聘新教师。当时有家长还担心,优质教育资源会不会稀释?但两年过去了,家长的顾虑打消了,因为学军中学的成绩不但没有下滑,反而稳步提升,五大学科竞赛全面开花。

  校长陈萍说:“学军的文化基因复制能力特别强,这也体现在对青年教师的培养上。他们的成长速度非常快,短短几年就出了不少成绩,收获大批学生、家长粉丝。”首席记者 张娜

  北大毕业回母校 第一年当竞赛教练 就带出一位国家队成员

  两周前,高三男生何流经过几轮较量脱颖而出,成为第51届国际化学奥林匹克中国代表队的一员,将在今年7月,和另外三名同学一起代表中国前往法国巴黎参赛。

  令人吃惊的是,何流的竞赛教练是一位教龄刚满1年的新教师——黄山。

  很多家长转发新闻,一边惊叹,一边疑惑。不过看看黄山的履历,大家也许能得到答案。

  黄山,90后,北京大学化学与分子工程学院本科、硕士毕业,也是学军中学2010届毕业生,曾在2009年获得第23届全国高中生化学竞赛决赛金牌,保送北大。

  2018年1月,黄山毕业后回到学军中学,和他曾经的化学教练姚琪老师一起,带领高三的化学竞赛团队。

  “当年我那个化学竞赛金牌,是姚老师带出的第一块全国金牌,当时在学军是突破;何流是我带出的第一位国家队选手,这在学军也是突破。姚老师把我从学军送进北大,我也想像他一样。”黄山说,一定要让学生比自己强。

  黄山对如何培养学生有了自己的理解,他有个精妙的比喻——假如把竞赛水平比喻成一座高楼,如果一个教练自身水平在六楼,他要做的并不是把学生扛到六楼,不是自己爬上去,学生很容易不知所措甚至摔下楼。这时教练要做的是把学生先背到二楼,然后拉着学生的手一起走到四楼,再接着放开手脚,和学生跑到六楼,最后看学生冲到十楼。

  这位“陪跑人”,和他的师父姚琪一样,敬业、钻研,想方设法培养好学生。同时,他幽默、健谈,和同学们打成一片,又是一位典型的90后青年教师。他说大家时常拿难题来考他,就会表面镇定,暗地里大脑飞速运转,淡定给出多种解法,在同学们羡慕的眼光中“深藏功与名”。

  在一次大赛前,首次带队的黄山有些紧张,索性就带着竞赛团队唱了一下午的歌。“毕竟是北大十佳歌手,唱歌咱不怵的,哈哈。”

  第一次带队,黄山就交出一份惊艳的成绩单——在2018年全国化学奥林匹克竞赛中,4名学生进入省队,2人获得全国金牌,何流同学入选国家队。现在,团队中已有8人获得北京大学、清华大学自主招生优惠协议,其中5人获得最高优惠。

  黄山说,有这些成绩,是学校给了很大的空间,“我回学军就像回家一样,学校对我总是不遗余力地支持。学校给了我很多试错的机会,第一年带队不是让我打打杂,而是真刀真枪地上场,这很难得。外人看起来我好像没花什么力气就获得成绩,其实这是我和姚老师日夜奋战的结果。”

  作为一名北大毕业生,其实当年有很多职业选择,为什么会回到学军?这个问题,曾有很多人问过黄山。

  他说,当老师的过程,是在每个不同的年龄段,收获不同的成就感。“比如现在,我是在收获快速成长的成就感,像我的竞赛教练姚老师,他现在收获到的是和曾经的学生我,一起战斗的成就感。当老师的成长周期确实比较长,但这个过程里,却在不停收获新的成就感,这很有趣。我也想成为在学生人生道路上那个有影响的人。”

  青年教师带竞赛,在学军可不止黄山一人。学军的金牌竞赛项目信息学,这两年也有了一位新“教头”——周邦,他师从“钻石”教练徐先友,已经指导多名零基础学生获得信奥竞赛全国联赛一、二等奖。

  教龄3年 收获一系列学生做的专属表情包 他拿到全国优质课评比一等奖

  老师做到什么程度,才算受欢迎?教龄3年的历史老师钟徐楼芳嘿嘿一笑:“可能是拥有自己的表情包吧。”

  平时学校不许带手机,春游、秋游、运动会是例外,所以钟老师的表情包素材多来源于这些时刻。“大家偷偷拍些我的照片,再配上些有才的文字,本来只在QQ空间传传。”钟老师发现后,把它们全都默默收集起来。

  接下来,他对表情包的运用,真是出神入化。“大家既然喜欢我的表情包,我就得物尽其用。”钟老师把他的表情包通通打印出来,在不同的场合发给大家。

  比如,一次考试后,有个男生退步了,他就送上一张快速奔跑的表情包,上面的文字是“哇,要去背历史了,真开心”。这么一发,效果还真不错,男生的下一次考试果真进步了。

  “不过,也有‘副作用’。一批成绩很好的同学,始终拿不到表情包,十分遗憾。后来,我奖励大家时,也会发表情包。”钟老师说,现在同学们除了用表情包表示对他的喜爱,甚至“三八妇女节”都会给他送祝福贺卡。

  其实,钟老师赢得学生的心,靠的可不只是表情包。2013年,他从中国人民大学本科毕业后,进入华东师范大学读研。2016年毕业后,入职学军中学。

  他的课堂是有魔力的。第一年上课,每节课前,除了做课件,钟老师还会把课堂上准备说的每个字,从上课开始时的“同学们好”到下课铃声响后的“同学们再见”,逐字逐句写下来。具体到几点几分,讲一个什么段子,学生什么反应,他有什么应对。“同学们以为我只是随意抖个机灵,其实,我都是有严密设计的。”钟老师说,作为新教师,这么投入之后,对课堂的把握会迅速提升。

  所以,他2016年进入学军,2017年就拿到杭州市历史优质课评比第一名;第二年5月,拿到全省优质课第一名,10月,获得全国优质课评比一等奖。

  全国优质课一等奖,这几乎是一位教师职业生涯中,能在课堂上得到的最高奖项之一。

  这节课怎么上出来的?

  钟老师说:“这节课,真的是团队力量的结晶,教研组长金丽君老师对我的帮助特别大。这节课前后历时一年,准备了一百多遍。每上一遍,组里的老师都要听,之后再评课提意见。比赛时,输给我的选手们,其实课也上得不错,但他们都很佩服我背后这支强大的团队。”

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